SP! Serce i Pomoc.
Głównym założeniem projektu SP! SERCE i POMOC jest zachęcenie szkół do podejmowania autorskich i innowacyjnych działań, które poprawią i ułatwią uczniom klas czwartych adaptację w drugim etapie edukacyjnym i mają na celu wyeliminowanie niepowodzeń szkolnych. W klasie czwartej uczniowie mają więcej obowiązków, więcej przedmiotów i muszą spełniać wymagania wielu nauczycieli.
Nazwa projektu SP! SERCE i POMOC akcentuje przede wszystkim empatyczne zauważenie tej sytuacji (serce), zrozumienie jej i podjęcie adekwatnych działań (pomoc) przez nauczycieli uczących w klasie IV, które ułatwią adaptację do nowej sytuacji edukacyjnej. Dlatego włączamy uczniów obu czwartych klas do udziału w różnych wydarzeniach, tak aby było ciekawie i aby szkoła nie kojarzyła się tylko z przykrym obowiązkiem. W czym do tej pory uczestniczyli czwartoklasiści można zobaczyć w prezentacji (po kliknięciu w logo poniżej), którą przygotowali: Pani Elżbieta Wilk i Pan Wojciech Osiecki. Dziękujemy! Swoimi pomysłami dzieliliśmy się na spotkaniu szkół powiatu łańcuckiego biorących udział w projekcie. Dziękujemy! To oczywiście jeszcze nie koniec…
Opłaty w szkole i przedszkolu
OPŁATY ZA WYŻYWIENIE I POBYT W PRZEDSZKOLU ORAZ OBIADY W SZKOLE
- Rodzice każdego przedszkolaka i ucznia szkoły podstawowej otrzymują indywidualny kod umożliwiający odczyt należnej kwoty do wpłaty za dany miesiąc ze strony internetowej szkoły w zakładce „OGŁOSZENIA” oraz w wiadomościach w dzienniku elektronicznym.
- Tabele z kwotami będą pojawiać się w pierwszym dniu roboczym danego miesiąca, do południa.
- Nie należy przekraczać terminu wpłat przelewowych – 5 każdego miesiąca. PROSIMY O TERMINOWE WPŁATY, PO TYM DNIU MOŻNA DOKONAĆ WPŁATY PRZELEWEM, JEDNAK ZOSTANĄ NALICZONE ODSETKI ZA ZWŁOKĘ. PROSIMY NIE WPŁACAĆ WIĘKSZEJ KWOTY NIŻ TA, KTÓRA JEST PODANA W TABELI (PRZYPISANA DANEMU UCZNIOWI)
Rodzice Przedszkolaków, którzy płacą za wyżywienie i za pobyt, dokonują 2 przelewy na różne konta. Numery kont są podane na paskach z kodami oraz będą zamieszczone na listach z kwotami do zapłacenia.
Przykład poprawnego tytułu przelewu opłaty za obiady:
Wyżywienie, Jan Kowalski – szkoła Medynia Głogowska – Sz18 – miesiąc 2024
Przykład poprawnego tytułu przelewu opłaty za wyżywienie lub pobyt w przedszkolu:
Pobyt, Adam Nowak – przedszkole Medynia Głogowska- P93 – miesiąc 2024
Wyżywienie, Adam Nowak – przedszkole Medynia Głogowska- P93 – miesiąc 2024
W roku szkolnym 2023/2024 wszystkie opłaty dokonujemy tylko w formie przelewowej. Nie będą przyjmowane wpłaty gotówkowe.
Lista opłat za wyżywienie i pobyt w przedszkolu za kwiecień 2024r.
Lista opłat za obiady w szkole za kwiecień 2024r.
Lista opłat za wyżywienie i pobyt w przedszkolu za marzec 2024r.
Lista opłat za obiady w szkole za marzec 2024r.
Lista opłat za wyżywienie i pobyt w przedszkolu za luty 2024r.
Lista opłat za obiady w szkole za luty 2024r.
Lista opłat za wyżywienie i pobyt w przedszkolu za styczeń 2024r.
Lista opłat za obiady w szkole za styczeń 2024r.
Lista opłat za wyżywienie i pobyt w przedszkolu za grudzień 2023r.
Lista opłat za obiady w szkole za grudzień 2023r.
Lista opłat za wyżywienie i pobyt w przedszkolu za listopad 2023r.
Lista opłat za obiady w szkole za listopad 2023r.
Lista opłat za wyżywienie i pobyt w przedszkolu za październik 2023r.
Lista opłat za obiady za październik 2023r.
Lista opłat za wyżywienie i pobyt w przedszkolu za wrzesień 2023r.
Lista opłat za obiady za wrzesień 2023r.
Lista opłat za obiady w szkole za czerwiec 2023r.
Lista wyżywienie i pobyt w przedszkolu za czerwiec 2023r.
Lista opłat za obiady w szkole za maj 2023r.
Lista wyżywienie i pobyt w przedszkolu za maj 2023r.
Lista opłat za obiady w szkole za kwiecień 2023r.
Lista wyżywienie i pobyt w przedszkolu za kwiecień 2023r.
Lista opłat za obiady w szkole za marzec 2023r.
Lista opłat za wyżywienie i pobyt w przedszkolu za marzec 2023r.
Lista opłat za obiady w szkole za luty 2023r.
Lista opłat za wyżywienie i pobyt w przedszkolu za luty 2023r.
Wakacyjny dyżur
ggggg
Online Dating Safety and How to Recognize Red Flags
One of the key questions surrounding online dating is whether these platforms lead to long-term relationships. Some 53% of adults under 30 have ever used a dating site or app – including a quarter who have used one in the past year. This compares with 37% of those ages 30 to 49 who have ever tried online dating and smaller shares of those 50 to 64 (20%) and 65 and older (13%) who say the same.
- „They are being tricked meeting up with people. And once they are getting there, they are actually taking money from them and things like that.”
- Additionally, male profiles that had a biography received 69 matches while those without received only 16 matches .
- There are also useful questionnaires that give you insight into your actually any traits and compatibility skills, which can help australia online dating game regardless of really hookup you end up using the most.
- According to Pew’s survey, 44 percent of online daters say they are looking for a long-term partner, 40 percent are interested in casual dating, 24 percent want casual sex, and 22 percent are just interested in friendship.
Pluralities also believe that whether a couple met online or in person has little effect on the success of their relationship. There are some groups who are particularly wary of the idea of meeting someone through dating platforms.
Tip 2: Build a genuine connection
Dating experts reveal the common blunders singles make with their photos, bios and prompts. Here are the new rules around ending a relationship by Zoom or texts. Furthermore, when describing themselves, people will often present their best selves while leaving out flaws. Some users may even deceptively present inaccurate information on their profile merely to get someone interested in them. Of course, hobbies and sports are always a great way to mingle. Consider joining a sports club or take lessons for an activity you want to start doing. Some people recommend Meet Upas a fun way to find people nearby who are interested in the same activities, whether that’s skating or going to museums or concerts.
The New Happy Has 500k Instagram Followers—Here’s How the Founder Built a Real Community
Once the quiz is completed, you fill out your profile with prompts, photos, and icons to indicate your hobbies and interest. Our tester says the profile took at least 20 minutes to complete, although not all users include the same level of detail on their profiles. Every Thursday, the app comes to life with people near you who also want to meet that day. In the time it takes to order a drink on one date, you’ll be matched with 3 users in your area that match your preferences. As sparks typically fly in just moments, these mini-dates save users time and energy–all from the comfort of your couch. We believe in quality over quantity, and that smart daily recommendations are better for busy people than an unlimited buffet of options. We let you set ultra-specific preferences and only suggest you a few Prospects a day that we think you will actually like.
A few of the best or cheapest competitors reaped significant gains while many former domestic champions or viable competitors lost out. These sites also generate significant levels of inequality, especially for men. One analyst found that“like inequality” for men on Tinderis higher than income inequality in the United States . Ananalyst at Hinge foundthat women’s inequality on that site was roughly equal to the average income inequality for the world’s countries (aGini coefficientof 0.376), similar to Western Europe.
Pure is a perfect match for those who value confidentiality, as profiles are removed every 24 hours. You can also send random pictures that will self-destruct a few seconds after your partner sees them. Even though Tinder claims to cater to all types of dating, everyone knows it’s best for one-night stands. Swipe right to meet people or left to remove them from your view. Priced at the higher $32 to $40 a month depending on age, all the Tinder Gold and Plus benefits are included at this tier.
Nasi Najlepsi w roku szkolnym 2022/2023
Gratulujemy wszystkim, którzy swoją solidną pracą przez cały rok zasłużyli na świadectwo z paskiem. Gratulujemy naszym absolwentom, którzy ukończyli szkołę i uzyskali średnią powyżej 4,75. Pięcioro uczniów w naszej szkole uzyskało średnią powyżej 5,5, a więc celujące rezultaty. Na szczególne wyróżnienie zasłużyły dwie nasze uczennice z ósmej klasy: Lidia Kot i Maja Wilczak, które nie tylko uzyskały średnią powyżej 5,5, ale są wzorem do naśladowania ze względu na swoje zaangażowanie w życie szkoły. Brały udział w wielu konkursach osiągając sukcesy, w wielu akademiach, uroczystościach, akcjach i projektach. Uczniowie, którzy zdobyli świadectwa z paskiem otrzymali nagrody książkowe i pieniężne. Rodzicom wyróżnionych uczniów klas ósmych pani dyrektor Alina Kozłowska wręczyła listy gratulacyjne. Gratulujemy uczniom i ich rodzicom uzyskania świadectw z wyróżnieniem.
ŻYCZYMY WSZYSTKIM NASZYM UCZNIOM UDANYCH I BEZPIECZNYCH WAKACJI!!!
Nasi Najlepsi Uczniowie w roku szkolnym 2022/2023
Został zaktualizowany PLAN LEKCJI – proszę się z nim zapoznać.
Konsultacje
W roku szkolnym 2022/2023 od 1 września w szkołach będą obowiązywały tzw. godziny dostępności nauczycieli, czyli jedna godzina w tygodniu, którą każdy nauczyciel zatrudniony w pełnym wymiarze godzin będzie musiał przeznaczyć na konsultacje. W przypadku nauczycieli zatrudnionych na niepełny etat będzie to jedna godzina na dwa tygodnie.
W czasie dostępności w szkole, odpowiednio do potrzeb, nauczyciel będzie prowadził konsultacje dla uczniów lub wychowanków lub ich rodziców.
Harmonogram konsultacji w naszej szkole:
Konsultacje 2022/2023
Zarządzenia dotyczące zawieszenia zajęć 9 – 15.11.2021 r.
Zarządzenie Wójta Gminy Czarna
Zarządzenie Dyrektora ZS w Medyni Głogowskej
2021
eee
Zajęcia dodatkowe
Zajęcia pozalekcyjne/rozwijające zdolności uczniów
w roku szkolnym 2021/2022
| Lp. | Nauczyciel prowadzący | Rodzaj zajęć | Godziny zajęć/dni | Klasy/uczniowie |
| 1. | Agnieszka Bernat | Koło garncarskie | Środa
13:35-15:10 |
Kl. II a, II b |
| 2. | Agnieszka Bernat | Koło plastyczne | Poniedziałek
12:45-13:30 |
Kl. IV a
|
| 3. | Agnieszka Bernat | Chór | Poniedziałek
14:25-15:10 |
Kl. VII a |
| 4. | Elżbieta Rzeszutek | Koło krajoznawczo-przyrodnicze | Wtorek
12:45-13:30 |
Kl. III
(cała klasa) 25 uczniów |
| 5. | Zdzisława Liebchen | Koło krajoznawczo-przyrodnicze | Wtorek
13:35-14:20 |
Kl. VII a
(cała klasa) |
| 6. | Marcin Jucha | Koło języka włoskiego | Wtorek
12:45-13:30
Piątek 12:45-13:30 |
Chętni uczniowie kl. IV
Chętni uczniowie kl. V, VI |
| 7. | Zdzisława Liebchen | Koło matematyczne | Środa
14:25-15:10 |
Kl. VII b
(cała klasa) |
| 11. | Zdzisława Liebchen | Zajęcia rozwijające matematyczne uzdolnienia
|
Środa
12:45-13:30 13:30-14:25 |
Kl.4a
1 uczeń |
| 12. | Zdzisława Liebchen | Zajęcia rozwijające matematyczne uzdolnienia | Środa
11:45-12:30
|
Kl. 3
1 uczeń |
| 13. | Alina Woś | Koło polonistyczne | Środa
13:35-14:20 |
Kl. 8a
Cała |
| 14. | Alina Woś | Koło polonistyczne | Wtorek
13:35-14:20 |
Kl. 8b
Cała |
| 15. | Anna Jurek | Koło plastyczno-czytelnicze | Czwartek
12:45-13:30 |
Kl. 1
7 uczniów |
| 16. | Danuta Michno | Koło podróżnicze | Poniedziałek
11:45-12:30 |
Kl. 2b
14 uczniów |
| 17. | Marta Gołojuch | Koło przyrodnicze | Środa
11:45-12:30 |
Kl. 2a
14 uczniów |
| 18. | Agnieszka Dołęga | Koło matematyczne | Poniedziałek
8:00-8:45 |
Kl. 8b
14 uczniów |
| 19. | Agnieszka Dołęga | Koło matematyczne | Wtorek
8:00-8:45 |
Kl. 8a
14 uczniów |
| 20. | Urszula Supińska- Nycz | Zajęcia przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty | Piątek
13:35-14:20 (od 12 listopada) |
Kl. 8a
14 uczniów |
| 21. | Urszula Supińska – Nycz | Koło języka angielskiego | Czwartek
7:10-7:55
|
KL. 7a, 7b
(dla chętnych) |
| 22. | Łukasz Barnat | SKS | Wtorek
7:10-7:55
Poniedziałek Po lekcjach |
Kl. 7 i 8
15 uczniów |
| 23. | Alina Kozłowska | Zajęcia przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty | Czwartek
8.00-8.45 |
Kl. 8b
14 uczniów |
Informacje dotyczące organizacji roku szkolnego 2021/2022
Rozpoczynamy działalność przedszkola i szkoły w trybie stacjonarnym dla wszystkich Przedszkolaków i Uczniów. W tym roku szkolnym zasady sanitarne są takie same jak w ubiegłym roku szkolnym. Chcemy jak najdłużej uczyć się i pracować tradycyjnie, dlatego prosimy wszystkich Uczniów i Rodziców o przestrzeganie poniższych wytycznych:
Wytyczne_MEiN_MZ_i_GIS_wrzesien_2021-1
ZASADY FUNKCJONOWANIA SZKOŁY W OKRESIE PANDEMII
DO PRZEDSZKOLA I SZKOŁY PRZYCHODZĄ TYLKO ZDROWE DZIECI, BEZ GORĄCZKI I INNYCH OBJAWÓW CHOROBOWYCH.
PROSIMY RODZICÓW O PODANIE WYCHOWAWCOM INFORMACJI O EWENTUALNYCH OBJAWACH ZWIĄZANYCH Z ALERGIĄ TYPU: KATAR, KASZEL.
PROSIMY RÓWNIEŻ O PODANIE NUMERÓW TELEFONÓW, W TYM WSKAZANIE JEDNEGO, KTÓRY BĘDZIE GWARANTOWAŁ MOŻLIWOŚĆ NATYCHMIASTOWEGO KONTAKTU.
- W okresie pandemii nasza szkoła zostaje podzielona na 2 strefy tak, aby dzieci i młodzież nie mieszały się, dlatego prosimy, aby 5-latki, 6-latki, uczniowie klas od 1-3 wchodzili do szkoły wejściem po lewej stronie, a uczniowie klas od 4-8 – po prawej.
- Nie będzie działał sklepik szkolny. W tym roku szkolnym będzie funkcjonował automat z przekąskami i piciem.
- Uczniowie klas od 4-8 nie będą korzystać z herbaty.
- Rodziców, opiekunów i inne osoby z zewnątrz wchodzące do szkoły obowiązuje nakaz zakładania maseczek. Prosimy o wchodzenie tylko Rodziców (Opiekunów) uczniów klas młodszych, jeśli zaistnieje taka potrzeba. Apelujemy o zminimalizowanie czasu pobytu oraz ilości Rodziców na terenie szkoły oraz zachowanie dystansu.
- Rodziców przyprowadzających 5-latki, 6-latki, uczniów klas od 1-3 prosimy o nieprzechodzenie przez drugą strefę do przedszkola. Należy wyjść na zewnątrz i wejść przez drzwi przedszkola.
- Przerwy między lekcjami będą w tych samych godzinach, co dotychczas.
- O ile nie będzie możliwości wyjścia na zewnątrz (przed wejściem i naprzeciwko sali nr 3), uczniowie powinni spędzać przerwy na korytarzach na poziomie sali, w której będą się odbywać lekcje.
- Wszyscy przy wejściu i wyjściu ze szkoły powinni skorzystać z płynu dezynfekującego.
- Szczegółowe zasady funkcjonowania w szkole, w tym również na stołówce, zostaną przekazane przez wychowawców na pierwszym spotkaniu.
Podręczniki
Prosimy uczniów klas 4-8 o odbiór podręczników w poniedziałek 30 sierpnia. Proszę przyjść z plecakiem, torbą lub mocną reklamówką do swoich klasopracowni. Uczniowie klas 1-3 otrzymają podręczniki 1 września na spotkaniu z wychowawcą.
Harmonogram odbioru podręczników:
godz. 9.00 – klasa 4a
godz. 9.30 – klasa 4b
godz. 10.00 – klasa 5
godz. 10.30 – klasa 6
godz. 11.00 – klasa 7a
godz. 11.30 – klasa 7b
godz. 12.00 – klasa 8a
godz. 12.30 – klasa 8b
Harmonogram rozpoczęcia nowego roku szkolnego
- Spotkanie Rodziców Przedszkolaków z dyrektorem i wychowawcami 30 sierpnia o godzinie 17.00 na parkingu okrągłym obok wejścia do przedszkola.
- Dzień rozpoczęcia roku szkolnego – środa, 1 września 2021r.:
- Msza Św. godz. 8.00.
- Przedszkolaki – normalne zajęcia w grupach, 5-latki i 6-latki na godzinę 8.00.
- Uczniowie klas od 1 – 3 razem z Rodzicami przychodzą do szkoły (wejście po lewej stronie) bezpośrednio do klas na spotkanie z wychowawcami:
o godzinie 9.15
- Klasa 1 – wychowawczyni – Anna Jurek – sala nr 30
- Klasa 2a – wychowawczyni – Marta Gołojuch – sala nr 27
- Klasa 2b – wychowawczyni – Danuta Michno – sala nr 31
- Klasa 3 -wychowawczyni – Elżbieta Rzeszutek – sala nr 32
- Uczniowie klas od 4 – 8 przychodzą do szkoły (wejście główne po prawej stronie) bezpośrednio do klas:
o godzinie 9.15
- Klasa 4a – wychowawczyni – Zdzisława Liebchen – sala nr 29
- Klasa 4b – wychowawca – Edward Wandas – sala nr 25
- Klasa 5 – wychowawczyni – Barbara Bernat – sala nr 4
- Klasa 6 – wychowawczyni – Agnieszka Dołęga – sala nr 6
- Klasa 7a – wychowawczyni – Monika Kowalczyk – sala nr 23
- Klasa 7b – wychowawca – Łukasz Barnat – sala nr 3
- Klasa 8a – wychowawczyni – Elżbieta Rączy – sala nr 26
- Klasa 8b – wychowawczyni – Alina Woś – sala nr 24
Wszystkie informacje dotyczące świetlicy dla uczniów klas 1-3 i stołówki ( w tym roku szkolnym wzrastają stawki żywieniowe: śniadanie – 1,50 zł, obiad: 4 zł, podwieczorek – 1,50 zł) zostaną przekazane na spotkaniu z wychowawcami.
M- legitymacje
W związku z zawarciem przez szkołę porozumienia o współpracy z Ministerstwem Cyfryzacji w zakresie wydawania mLegitymacji umożliwiamy uczniom bezpłatne posiadanie elektronicznej wersji legitymacji szkolnej. Więcej na stronie https://www.gov.pl/web/mobywatel/mlegitymacja-szkolna
Aby elektroniczna legitymacja mogła funkcjonować konieczne jest dostarczenie do szkoły wersji elektronicznej zdjęcia, którą można wziąć od fotografa. Istnieje również bezpłatne narzędzie online umożliwiające łatwe, szybkie i samodzielne wykonanie zdjęcia do Legitymacji – https://passport-photo.online/pl/zdjecie-do-mlegitymacji. Na tej stronie znajdują się również informacje o tym jak powinno wyglądać zdjęcie do legitymacji szkolnej.
Zdjęcie należy przynieść do sekretariatu szkoły np. na pendrivie lub przesłać na maila: sekretariat@zsmedgl.pl. Oczywiście nadal będziemy wydawać wersję papierową legitymacji przy okazji pasowania na ucznia:)
Ubezpieczenie
Ubezpieczenie od następstw nieszczęśliwych wypadków (NNW) na rzecz dzieci i młodzieży szkolnej jest dobrowolną umową ubezpieczenia. Może być zawarta wyłącznie z woli Rodziców. Przepisy nie upoważniają dyrektora szkoły, jak również innych organów szkoły do podejmowania czynności związanych z zawieraniem umów ubezpieczenia na rzecz uczniów. Także Rada Rodziców nie ma upoważnienia prawnego do zawierania takich umów. To Rodzice rozstrzygają, czy należy ubezpieczyć dziecko i od nich zależy ewentualny wybór ubezpieczyciela oraz wybór oferty.
Poniżej przedstawiam linki do ofert, które spłynęły do naszej szkoły ( lista będzie aktualizowana).
https://www.e-nfs.pl/ubezpieczenia/nnw-szkolne/zakres-ochrony
Szczepienia
Zachęcamy do szczepień dzieci powyżej 12 roku życia. Więcej informacji pod linkiem:
https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/szczepienia-uczniow-od-12-roku-zycia
Zajęcia wspomagające
W okresie od 1 września do 22 grudnia uczniowie klas 4-8 będą uczestniczyć w dodatkowych zajęciach, które mają na celu wyrównać braki edukacyjne spowodowane zdalnym nauczaniem. Na spotkaniu z wychowawcami uczniowie otrzymają szczegółowe informacje na ten temat oraz oświadczenia dla Rodziców.
Więcej informacji:
